Предмет / Класс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Математика | 1 | 2 | 3 | ||||||||
Русский язык | 1 | 2 | 5 | ||||||||
Литературное чтение | 1 | 3 | |||||||||
Литература | 6 | ||||||||||
Английский язык | 1 | 7 | |||||||||
Окружающий мир | 1 | 3 |
Аббревиатура ГДЗ нынче у всех на слуху и такая её популярность вполне объяснима, ведь расшифровывается она как готовые домашние задания. Миллионы школьников ежедневно ищут ответы к заданиям из учебников и рабочих тетрадей включенных в школьную программу с 1 по 11 класс.
Потребность в использовании готовых заданий у школьников возникает по разным причинам, основной из которых является традиционный подход в обучении без учета индивидуальных особенностей детей. Так, одним ребятам хорошо даются гуманитарные науки, а точные, напротив, вызывают затруднение. Другим же — наоборот. В подобных ситуациях решебник с готовыми ответами зачастую остаётся единственным подспорьем.
Конечно, от ГДЗ не будет никакого толка, если все знакомство с ними закончится банальным списыванием решений. Нет, они должны служить вполне конкретным целям: поиску алгоритмов решения самых сложных вопросов и проведению самостоятельной работы над ошибками. В противном же случае, школьник просто разленится, перестанет нормально усваивать пройденный материал и, как следствие, завалит итоговые контрольные работы или экзамены.
Взвешенный подход к использованию Решебников помимо повышения успеваемости ребёнка имеет и ещё один значимый плюс: пропадает необходимость хождения по репетиторам. Ребёнок в итоге экономит кучу своего времени, а родители — собственных средств.